Я приветствую вас! Мы исследуем новую тему.
И мы назовем её «Что такое человеческое существо?»
Что такое человеческое существо? Конечно, это подразумевает и понимание того, кем является человек. Но чем является человеческое существо, чем является человеческий вид, в конце концов? Откуда он появился, как он развивался, кто или что создало его и почему. Каков путь человеческого существа, почему оно существует, почему дух выбирает его, чтобы наполнить его, стать им, идти вместе с ним?
Почему Земля требует его или поддерживает его, даже выдерживает его и терпит его? И какие другие виды идут рядом с ним или по сторонам от него, и почему? Очень интересная тема, достаточно редкая, я думаю, вы согласитесь с этим. Редко мы говорим о таких вещах, которые очень близки вам, ведь это всё о вас, и вы так мало знаете о вас самих, так мало знаете о том, чем вы являетесь. И сейчас прекрасное время чтобы начать исследовать эту концепцию.
Одному лишь этому предмету можно посвятить целые тома, целые книги, целые книжные полки. И тем не менее, сегодня мы рассмотрим эту тему для того, чтобы дать вашему интересу, вашему любопытству какой-то материал для самопознания, для того, чтобы вы открывали себя и дальше.
Это одна из тех тем, которую вам нужно или которую вы хотите исследовать для того, чтобы понять собственную уникальность.
Итак, что такое человеческое существо?
Для целей нашей беседы мы должны сказать, что человеческое существо – это земная версия человеческого существа. Ведь есть и другие существа, которые по внешности очень-очень похожи на человеческое существо. Но они организованы по-другому. Некоторые из них более плотны, чем земная версия существа. А если и более светлые или лёгкие версии существа. Однако, одни похожи на людей.
Но, тем не менее, у них есть и видимые отличия – они выше, тоньше, у них немного по-другому устроены кисти рук, у них немного длиннее сами руки, у них строение скелета немного уникально. У них по-другому расположены органы. Ведь здесь вы привыкли к земной структуре, например, к земному строению ушной раковины.
И когда вы привыкаете к тому, чтобы видеть другие версии человечества из других миров, вы отметите, что структура носа и структура глаз, структура ушей немного другая.
Рот – он также сформирован таким образом, чтобы наилучшим образом препровождать речь. И это всё привычно для Земли. Человеческое существо, которое мы изучаем или описываем – это земной человек. Земной человек живет на Земле уже очень-очень долго. Может ли этот период времени измерен годами. Нет, не совсем. Ведь вы измеряете всё годами, календарями как будто такие меры действительно существуют.
Но на самом деле время нельзя измерить таким образом. Даже если мы возьмем трехмерное время, всё равно эти измерения не совсем справедливы. Оно движется не только линейно, оно движется немного по дуге, как волна. И в зависимости от того, что вы измеряете, вы можете увидеть, что существуют и другие существа, но, тем не менее, они относятся к другим периодам времени.
Например, с помощью углеродного анализа вы можете определить, что те или иные существа относятся к тому же периоду времени, что и вы. Но я скажу вам, что на самом деле они относятся к другим временным зонам. И они могут быть циклично или пространственно отличаться.
Человеческая структура существовала на Земле очень долго.
Развивалась ли она, была ли она создана? Да. Это ответ на оба вопроса. Справедливый для различных аспектов Земли. Мы должны принимать во внимание, что Земля – это не линейная Земля. Ваша история имеет цикличный характер, а не линейный, поэтому в определенные моменты на Земле человеческое существо развивалось из материала, который имеется на Земле, из структуры самой Земли.
Из имеющихся материалов, из атомов и молекул. Из тех материалов, которые уже имелись в наличии. Да, человеческое существо развивалось до определенного потенциала. Затем, значительно позднее, оно стало активным. Оно было активировано. В него были впрыснуты определенные характеристики, которые оживили его, ускорили его, ускорили его эволюцию.
Ускорили до скорости света. И таким образом эта Земля могла быть населена или проникнута сущностью духа.
В другие моменты Земля изменялась так сильно, в различные моменты своей истории, что человечество почти, почти прекращало существование. Но, тем не менее, поскольку все вещи имеют свою цель, аспекты человека, аспекты человечества из других миров, которые вполне аналогичны и вполне совместимы с Землей, пришли на Землю по своей воле.
Для цели собственного уникального понимания.
И они населили различные регионы Земли. Не все из них. Некоторых из них вы могли бы назвать божественными людьми или сверхлюдьми. Но лишь потому, что они отличались от тех, кто присутствовал на Земле в другие моменты.
И если бы вы сравнили их, сравнили людей из других исторических временных зон, из других измерений, если бы вы сравнили их, то вам показалось бы, что один из них не более чем пещерный человек на Земле, а другой – это значительно более продвинутый человек, пришедший из другой временной или пространственной зоны.
Некоторые были созданы на Земле, другие прибыли из других мест для того, чтобы разместить на Земле. Возможно, вы можете видеть их уже сейчас в начале нашей беседы. Тех людей, которые представляли собой другой вид людей на Земле. Ведь нет только одной ветви, про которую вы могли бы сказать: «О, да, да, да, вот это точно человеческое существо, земное человеческое существо!»
Сейчас, в конце эпохи, отдельные люди будут восприниматься как люди более высокого полёта. И о них мы тоже поговорим.
Сейчас, в самом конце цикла, когда Земля выражает себя, важно отметить, что фактически существует семь различных отличающихся видов человеческих существ на Земле. К сожалению, этого многие не замечают. Практически все не замечают на Земле. Ведь человечество сейчас очень озабочено не дискриминацией или дискриминацией и предрассудками.
Все очень привыкли отмечать расу, цвет кожи, различия в строении, в убеждениях, в странах, в границах и т.д. Но никто не останавливается и не говорит: «А возможно вот эти люди совершенно по-другому устроены, не так, как другие. И энергия у них просто похожа на других».
Если вы смотрите в небеса, и ищите там инопланетные корабли и внеземных существ, то я могу сказать вам, что многие из них уже ходят среди вас. И они очень похожи на вас, но недостаточно похожи.
Так, в нашей беседе мы рассмотрим все эти типы. Все типы наземных или земных людей, потому что они все разделяют общий интерес. Их общий интерес – это Земля и эволюция на Земле, движение через эволюционные схемы видов.
Население духом человеческих существ на Земле, которые заинтересованы в значении жизни, в развитии Земли и в выражении Земли.
И это можно назвать человеческим существом. Поэтому эти семь человеческих типов станут предметом нашего описания. Мы опишем еще кое-что для того, чтобы вы понимали. Это не обязательно поможет вам каждого, с кем вы контактируете, но, тем не менее, сам по себе контекст будет полезен вам.
Итак, первый тип мы назовем работником, человек-работник.
Они живут на Земле очень-очень долго. Помните, в нашей беседе мы говорим о человеческих земных существах, мы не говорим о личности, о духовном существе, о сознательности, которая населяет тела. Мы говорим о теле, о типах тел, о человеческих существах, не о божественных существах, не о святых существах, не о том наследии души, которая населяет их.
Мы говорим о человеческой части, которая была создана, которая развивалась, мы говорим об этом аспекте существа. Работник – это самый старый из всех типов человеческих существ на Земле. Работник – это человек, который начинает жизнь, который понимает, что такое выживание, который понимает, как построить жилище, как жить в Земле или на Земле.
В некотором роде работник – это человек, который существует ради Земли.
Вы можете увидеть, вот охотник, вот фермер, вот собиратель материалов, и т.д. Вот человек, который знает, каково страдание, и каково это – выживать. Опять-таки мы не говорим об обстоятельствах жизни, которые заставляют нас добывать пропитание для своей семьи, мы говорим о существе.
Но в то же время мы можем отметить, что уникальная душа в своем собственном качестве может выбрать этот рабочий аспект человеческого существа для того, чтобы населить его, чтобы этот аспект служил общей цели, значение жизни. Для того чтобы пригласить душу в него. Работник существует на Земле очень-очень долго и служит другим. Работник служит, работник служит Земле. Работник служит почве. Он служит стихиям.
Он служит и работает с другими видами, живыми видами и элементами.
Он понимает, как двигаться в сезонах и между сезонами жизни. Работник стареет немного по-другому, другими аспектами, не так, как другие люди. И может быть, поэтому работник и тип тела, который относится к работнику, живет не так долго.
Но есть и исключение. Самые древние из работников жили дольше, чем кто-либо из других типов людей. Но это очень-очень маленькая доля. И наоборот, средний работник живет значительно меньше. Однако работник не сильно подвержен дискомфорту или болезням. Это объясняется его типом, он должен работать, и поэтому у него нет времени на простой, на болезнь.
Поэтому с этим типом связано достаточно мало болезней.
Конечно, существуют заболевания, связанные со строением скелета, с костями и, конечно же, у них немного другой состав, другое содержание кальция в костях. И эти люди не настолько высоки, как другие. Возможно, у них немного опущенные плечи или у них немного травмированы колени. Но, тем не менее, они меньше подвержены болезням, чем другие.
Душа, которая вселяется в работников, это душа, которая заинтересована в различных элементах, или которая имеет более спокойную интроспективную жизнь. Которая желает оставаться инкогнито, но в то же время изучать какие-то малейшие аспекты жизни. И вновь мы говорим не о типе души, которая населяет человеческое существо. Здесь это только совпадение.
Наша тема – чем является человеческое существо. И мы описываем различные типы для того, чтобы вы понимали, как на самом деле организован человек.
Следующий тип – это так называемый строитель.
Это не тот человек, который будет строить империи. Он построит сообщество, построит идею, построит структуру, начало структуры. Начало того, что позднее, значительно позднее станет городом. Строитель работает ради общей цели, но только когда он получает соответствующее указание. Строитель имеет собственный разум, но только в небольших аспектах. Он может построить небольшие структуры для того, чтобы ему было комфортно в них.
Он не будет строить огромные структуры. Он будет строить преимущественно временные структуры. Но когда он будет частью более высокого порядка, тогда он может построить и большие структуры.
Строители, которые пришли на Землю, помогали строить и более крупные структуры. В том числе и огромные города на земле и под землей, огромные пирамиды. Именно строители строили города из камня и из песка. И они сделали огромную работу, настолько огромную, что многие эти города до сих пор стоят на Земле.
Это отдельный тип человеческого существа. Это строитель.
Это то, чем он является. Это продукт самой Земли. И он настолько же долго находится на Земле, почти настолько же долго, как и работник. Но он в отличие от работника находит со временем лучший путь для того, чтобы представлять себя. Строители создали прекрасные, огромные пещеры и те рисунки, наскальные рисунки, которые вы видели наверняка.
И они изобретали очень мощные инструменты для себя, которые до сих пор существуют. Они распространились по всему миру, и они помогали в строительстве многих видов и рас. И возможно, даже больше, чем работники. На работников можно рассчитывать для того, чтобы поддерживать жизнь в расе. Но их потенциала недостаточно для того, чтобы населить всю Землю.
А строители могут переноситься в другие регионы, они могут строить временные структуры на Земле. Строители построили множество из того, что вы воспринимаете как древние миры на Земле.
Может быть, это не великие чудеса, не великие архитектурные шедевры, но, тем не менее, они выжили, они пережили свое время. Строители знают, как выживать. Они знают, как выживать даже в катастрофах. Как вновь восстановить всё после наводнения. После стихийного бедствия. Это раса строителей.
И они могут восстановить аналогичные структуры.
У них органичное мышление и органичная деятельность. Им не нужно много материалов. Они не будут искать состояние или огромных денег, но они будут искать отдельного стиля жизни для того, чтобы жить на Земле. Здесь вы сможете вспомнить некоторые коренные народы, и я думаю, теперь вы поймете, почему они сохраняют свои коренные порядки.
Еще один тип людей мы назовем обитателями.
Они работают вместе со строителями, но они скорее задают цель и задачу строителям. Мы говорим не об иерархии, мы говорим о неких спицах колеса. Ведь без всех спиц колесо не может существовать – у него не будет структуры, если они не будут все равны. Поэтому мы описываем не иерархию.
Обитатели – это те, кто понимает структуру и понимает нужду не только в структуре, в обиталищах, в зданиях, но и в форме.
Важность формы, каким образом структура будет стоять или развиваться.
Каким образом структура будет помогать человечеству расти или существовать. Это также часть природы, самой природы. Обитатели – это обитатели Земли. Это земные существа, земное человечество.
Земля – это их дом.
Обитатели Земли сделали Землю своим домом. Сделали её своей целью. Они решили, что они принадлежат Земле. Земля – это их мать, и они будут поддерживать Землю в её преобразованиях. И они будут создавать для себя эту структуру, эту форму. Обитатели всегда поддерживали структуру и форму на Земле, делали её сильнее, делали её мощнее, делали её дольше.
И они обеспечивают выживание, созидание и воссоздание на Земле.
И обитатели воссоздают новые начинания. Это всё – различные спицы в колесе человечества. У каждого своя цель и у каждого своя способность вновь зажигать жизнь, когда это возможно. Если это возможно. И каждая из этих человеческих форм, каждый из этих типов людей может вновь воссоздавать жизнь.
Обитатели – это те, кто наследует Землю.
Это наследники Земли. Они развивались на Земле всегда и время от времени, как мы говорили раньше, обитатели в тот или иной момент были насыщены материалом, материей из звёзд, если хотите, из темного звездного вещества. Оно в их ДНК и это позволяет им воссоздавать структуру Земли.
Если вы подумаете и представите Землю как огромную естественную машину времени, то вы поймете, что в какие-то моменты каждый ускоряется, а в какие-то моменты каждый застопоревается.
И те, кто ускоряется, приобретают чуть ли не божественные свойства, а те, кто затормаживаются, нуждаются в новом начинании. Таким образом, происходят сдвиги, изменения и даже огромные катастрофы на Земле. И всё это требует большего присутствия одного типа человеческих существ и меньшего присутствия другого типа.
Подумайте, на какое-то время некоторые виды в определенные моменты времени исчезают, некоторые ускоряются. И то же самое относится и к человечеству. Итак, вы обитаете на Земле, вы занимаете человеческое тело. А затем вы становитесь тем, кем вы являетесь.
Тело – это то, чем вы являетесь. Эволюционный этап, это то, что принадлежит Земле. Это не принадлежит вам. Вы одолжили человеческое тело, вы одолжили его из земной библиотеки.
Вы словно взяли одежду, которую вы носите, которую вы используете, и которую, как вы прекрасно знаете, когда вы перейдете в состояние духа, это сущность, которая представляет собой один лишь свет и ничего больше, возвращает одежду в земную библиотеку.
И таким образом это подтверждает то, что сам человеческий вид принадлежит Земле. Он сделан из земного материала и его нужно вернуть в библиотеку, которой является Земля.
Кроме обитателей есть еще один тип, который мы, по крайней мере, в этот момент назовем учениками.
Ученики Земли, ученики духа, ученики души.
Это те, кто пришел познать Землю, исследовать Землю. Для того чтобы делать это в течение многих жизненных сроков, для того, чтобы учиться вместе с Землей, развиваться вместе с Землей, для того, чтобы понять, как дух и материя сходятся вместе.
Ученик – это очень конкретный стандартный тип тела. Это типовое тело. Это средний тип тела. Это самый распространенный из всех типов тел на Земле.
И это наиболее легкая форма для того, чтобы её населить.
Это типовая форма.
И любой дух из любого другого мира может населить это тело. Средняя форма, средний размер, среднее здоровье, средний потенциал, быть, делать или становиться кем-либо. Опять-таки мы описываем общие характеры, общие характеристики, но в каждой категории существуют исключения.
Но по большей части стандартное становится типовым, независимо от существ из других миров. Они могут населить вот этот конкретный тип тела. И если мы зададим вопрос «что такое человеческое существ в самом усредненном смысле слова?», то это будет самый популяризированной категорией, самой мифологизированной и зафиксированной в истории, в мифах версией человека.
Это ученик самой жизни, большая часть ваших жизненных периодов, которые вы могли бы припомнить, проведены в качестве ученика. И вы думаете об уроках жизни, о том, что вы извлекли для себя из них. И большая часть таких периодов связана с этим типом тела, и с этим типом идентичности.
Именно этот тип тела позволяет вам принимать различные идентичности, различные цели, проблемы, которые были созданы и которые вы можете преодолевать и так далее.
Кроме этого существует следующая страта, следующий слой, следующая спица в колесе.
Это гибридные люди.
Гибридные люди – это люди, которые могут становиться учениками, но в их ускоренной версии. Это тот, в ком дух действительно занимает тело. Полностью наполняет его. Наполняет всё тело и таким образом тело может предложить всё, чем оно может являться. И оно словно приспособлено из другого мира.
И гибридные люди имеют ускоренное ДНК, если вы понимаете, о чем я говорю. У них ускоренный поток света, ускоренная способность учиться, изменять обстоятельства, быть, существовать.
И они словно сливают правую и левую половину мозга для того, чтобы понять бога или открыть более широкую сознательность.
И они могут концептуализировать новые и следующие измерения или идеи для того, чтобы ускорять свет, для того, чтобы изучать определенные темы в космологии и метафизике.
Например, они могут интересоваться именно этим предметом, который мы сейчас обсуждаем. Возможно, это те, кто понимает гибридную идею. Гибрид не означает, что это частично человек, а частично внеземное существо, хотя внеземное существо наверняка будет более заинтересовано в населении этого типа тела, чем какого-либо другого, потому что такое заселение будет менее травматичным.
Поэтому и выбирается такой тип тела.
Тем не менее, мы говорим о земных людях. В их качестве. И гибрид позволяет ускорять, изменять, выходить в новые измерения, смотреть за границы этого момента, проживать саму материю жизни, создавать тело, которое может воссоздаваться, выходить из тела и возвращаться в него. И всё время поддерживать собственную целостность при этом.
Это называется гибридным состоянием существа.
Еще сто или двести тысяч лет назад таких людей на Земле было меньше. Однако сейчас в этот момент появляется всё больше гибридных людей на Земле. И вместе с учениками можно сказать, что их примерно столько же, сколько учеников.
И гибридные существа уже начинают преобладать над учениками. Поскольку они рассматривают следующий этап своей эволюции.
Следующий тип мы назовем учителем.
Человеческое существо – учитель. Раньше мы говорили об учениках, потом о гибридах. Сейчас мы говорим об учителях. Учитель – это тот, кто позволяет одолжить себя для чего-то нового. Это самообучение и самонаучение. Это система самостоятельного обучения.
Учение – это не то, что делает кто-то, это не профессия, это само существо, которое может учить себя, каким образом эволюционировать.
Оно может узнать достаточно о себе для того, чтобы изменить себя полностью. И да, оно может вести, других. В качестве учителя, обучающего человеческого существо – это существо, которое может ускоряться и может быть значительно быстрее, чем другие. И делать это значительно быстрее.
В определенные моменты такое существо может вспоминать другие жизненные сроки, другие понимания, через которые оно выражало себя.
Когда человек достигает уровня учителя, у него больше активности в мозге, больше поток, у него больше энергии в спинном мозге. И это позволяет энергии проходить быстрее. И это позволяет ускорять понимание для того, чтобы наводить мосты между различными аспектами себя.
Таким образом, возникает понимание, откуда мы пришли, как дух и материя соединяются вместе.
Учитель может заинтересоваться и другими чудесами и более обширными темами. И может также заинтересоваться темой манипулирования собой и другими. Он может исцелять себя и других. Например, исцелять себя от рака, восстанавливать себя или свои идеи. Возможно, изменять и переформулировать своё собственное будущее.
Учить себя. То есть изменять свою судьбу, своё собственное будущее.
Учитель может учить других, но сначала он должен научиться сам. Он должен узнать о себе достаточно. О себе, о жизни, о её цели, о своей планете, о её прошлом. И тогда он приобретает возможность и потенциал для того, чтобы стать провидцем для того, чтобы говорить о будущем, вести или учить других.
Если этого не происходит, то тогда взгляды обращаются к душе, духу, к воле, к воле, исследованиям, к изучению. И если этого достаточно, тогда этот человек становится лидером или учителем других людей. Если же нет, то он просто активирует или проводит учительский аспект человеческого существа, он остается частью аспекта или предмета, присущего конкретному типу людей на Земле.
Седьмой тип земных людей мы назовем его Аватар, мудрец, мастер.
Он может быть всеми ими. Это всё в одном. Здесь мы увидим тех, кто интересуется или тех, кто привлечен другими мирами, другими временными периодами. Те, кто освоил колесо жизни и те, кто уже не заключены в цикл постоянных перерождений.
Это тип тела, который имеет волю, волю выбирать.
У него есть определенные знания, определенная воля и определенная цель. Конечно, он тоже учится, но, тем не менее, они тоже учат, они являются провидцами, мастерами.
Они изменяют жизнь.
И конечно, это не означает, что они будут великими лидерами среди людей, но, тем не менее, они несут в своем теле огромную энергию. В своей структуре они несут энергию, которая остается на Земле.
Я напоминаю вам, что мы говорим не о сознательности души или о цели души, мы говорим о типе тел, о физическом строении человеческого существа, об архитектуре человеческого существа самого по себе, каким образом оно построено.
От его типа крови до строения тела, до структуры костей, до расположения глаз, до размера, до цвета глазных яблок. Да, у таких типов людей более светлые глаза, иногда даже золотистые. Иногда фиолетовые, иногда голубые, иногда зеленые. Но не сам по себе тип тела дает этот цвет глаз, просто осознанность, знание, позволяет наполнить глаза светом.
И это формирует и другие органы. И всё это освещает практически всё, трансформирует, перестраивает тип тела.Таким образом, кости у них становятся легче, они из более легкой материи, они чуть повыше, чуть возвышеннее, чуть светлее, чуть стройнее.
На них давят те же заботы, что и на других человеческих существ. Но, тем не менее, они идут по Земле немного легче, оставляя даже менее отчетливые следы за собой.
Многие из них даже едят легче, спят легче, и вы можете заметить, что между ними также существует определенное различие. Некоторые из них не то, чтобы не доступны для других, но, тем не менее, можно увидеть, что в них есть определенное отличие.
Им нужно чуть чаще, чем другим типам существ быть наедине с собой. Это не означает, что они будут лидерами людей. То, что они мудрецы не означает, что они приносят огромную мудрость всем, кто находится рядом с ними. Они несут в себе мудрость сами по себе.
Они служат на пользу Земли, а Земля служит на их пользу. Это библиотека, живая библиотека, как Земля или Гайя. Они приносят небеса и звезды на Землю. Они несут в себе небеса, приносят их на Землю, чтобы Земля могла их впитывать в сущность и пополняла свой живой свет.
Вот очень базовый, очень общий вариант описания семи различных типов человеческих существ на Земле.
В начале мы сказали, что мы в конце эпохи и в начале эпохи, и поэтому всё изменится. Поэтому давайте посмотрим, каким будет этот переход, чтобы узнать чуть больше. Работники, которых мы описали в самом начале, станут архитекторами в новом или в следующем цикле. Архитекторами эпохи.
Не просто работниками в поле или работниками в более плотных аспектах Земли. Они станут архитекторами самих стихий. Каким образом перестроить их, переместить их на Земле – вот, чем они будут заниматься. Это будет более высокая форма работника, когда Земля перейдет в следующую новую эпоху.
И все типы тел также перейдут на более высокий уровень чистоты или величины.
Что случится с работниками?
Определенная доля их останется такими же, как и раньше. Мы говорили раньше и в других беседах о различиях между третьим измерением и пятым измерением. И каким образом они соотносятся друг с другом.
И в этом случае третье измерение остается вместе с работником.
Более высокая форма этого существа в пятом измерении становится архитектором, который реструктурирует поля, который понимает, каким образом добыть различные продукты для голодных, который понимает сами стихии и элементы.
Архитектор несет внутри себя работника, но выносит его на следующий уровень.
Работник остается в третьем измерении и всегда будет стремиться к следующему уровню архитектора. Архитектор будет, в сущности, небом для работника. И когда работник думает о небе, он будет думать об архитектуре на Земле, которую ему нужно изучить или понять.
Строитель, о котором мы говорили раньше, станет проектировщиком, проектировщиком жизни на Земле.
Не только строителем временных структур, но и проектировщиком чего-то более обширного. Чего-то, что будет оставаться в веках, что останется навечно, чего-то большего, в чем можно реализовать его способность к строительству, чего-то, что присутствовало бы и служило более великой цели.
Строитель будет служить большей цели, более великой судьбе на Земле. Он станет проектировщиком жизни, вновь говорю вам, проектировщиком жизни, которая имеет цель на Земле. Именно к этому стремится строитель.
Обитатель, о котором мы также говорили раньше, станет тем, кого бы мы сейчас назвали, принимающей стороной, общиной.
Он расширит свой масштаб, свою цель. Он будет стремиться к более идеальному сообществу. Он будет не просто организатором сообщества, он будет видеть в нем красоту, науку, искусство, цель. Не только обитание и существование, но и искусство жизни.
Он будет постигать искусство строительство общины и сообщества, города, в пятом измерении, в новом поколении обитатели будут знать, каким образом проектировать такие сообщества.
Я дам вам один пример.
Обитатели понимают, каким образом проникать в города и каким образом изменять их, каким образом превращать их в святилища понимания и знания, обеспечивать их безопасность. Если вы представите себе Шамбалу и все другие города, которые вы можете представить на Земле, прекрасные в своей неизбывности. Именно к этому будут стремиться обитатели.
Ученики Земли, которые, как мы говорили раньше, являются самым распространенным типом, также будут оставаться самым распространенным типом на Земле. Но более высокой их формой. Будет строительство новых систем на Земле.
Они могут постигать системы.
Если сейчас существуют системы, которые распадаются, которые требуют переустройства, поскольку они больше не могут выдерживать давления, существующего на Земле.
Именно эти люди создадут новые системы мышления, новые идеи, которые можно будет распространять. Они станут важными не только для них, но и для многих других.
И этот распространенный тип земного человека создаст новую систему и будет поддерживать её изнутри человеческой структуры, и снаружи также.
Гибридные люди, гибридные существа также выйдут на новый уровень. Они останутся теми же, но они почувствуют в себе переход, появится их более светлая версия. Гибридный человек станет еще более гибридным. Он станет не человеком-гибридом, а гибридным человеком.
Произойдет переход, определенное перестроение в его структуре света.
Он сможет принимать другие формы, другие мысли. Гибридное существо будет ускорять свет еще больше. Возможно, даже создавая другие строения и типы тела и даже возможно другие группы крови, которые более свойственны человеческому существу на новом этапе.
Гибридизированные существа приобретут более высокую форму, которая будет распространена на Земле, и также будет признавать себя как божественного человека, небесного человека, священного человека.
Учитель остается учителем, но приобретает более высокую форму. Будет учитель и будет учение, и будет памятное учение. Представьте себе, например, Иисуса. Подумайте, есть Иисус и есть Христос. И тот и другой – это учителя, но есть какая-то более признанная форма, более воспринимаемая в мире форма, более высокая форма.
В новой эпохе учитель станет новым учителем. Или учителем-мастером.
Учителем с новым планом, идеализированным учителем. Он также приобретет более высокую форму. Важно знать, что с переходами и со сдвигами во времени и на Земле, он не приобретет всеобъемлющих знаний о человеке. Это будет просто восхождение на следующий ранг, следующий уровень.
Это не обязательно изменит все, ведь сама лестница, по которой вы поднимаетесь, не изменяется, просто это будет новая ступень.
Просто откроется новая панорама, с которой всё будет выглядеть по-другому, уникально. Более целостно, более целенаправленно, по-другому. Всё останется так же, поскольку всё изменится. Всё изменяется, поскольку всё остается таким же.
Изменяется лишь видение: когда вы выходите на высокую точку обзора, у вас открывается круговая панорама. И таким образом вы можете воспринимать больше.
Подумайте и о Земле.
Земля кружится вокруг собственной оси, и в то же время вращается вокруг Солнца и вокруг всех остальных небесных тел. И всё это происходит с различными скоростями, по различным траекториям, с различными целями.
Поэтому и человечеству не нужно думать, что оно существует только для одной цели, что существует только один центр притяжения энергии, магнетичной энергии. Вы всегда принадлежите многим измерениям и многим задачам. Существует Вселенная и она множественно.
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.