Неосознанность происходящего

Наука скрывает реальность

Современные гуманитарные науки устарели - уверен социолог Андрей Фурсов.

Сегодня нет предмета, который могла бы изучать политология, социология и культурология.

Наступает время для нового языка, языка людей XXI века.

*********

О пользе и вреде первоисточников

Молодой монах принял постриг, и в монастыре ему первым заданием было помогать остальным монахам переписывать от руки церковные уложения, псалмы, законы и так далее.

Поработав так с недельку, наш монашек обратил внимание, что все монахи переписывают эти материалы с предыдущей копии, а не с оригинала.

Подивившись этому факту, он выразил свое удивление отцу-настоятелю:

- Падре, ведь если кто-то допустил ошибку в первой копии, она же будет повторяться вечно, и ее никак не исправить, ибо не с чем сравнить!

- Хм, сын мой - ответил отец-настоятель, - вообще-то мы так делали столетиями...

Но, в принципе, в твоих рассуждениях что-то есть! - и с этими словами он спустился в подземелья, где в огромных сундуках хранились столетиями же не открывавшиеся первоисточники.

И пропал...

Когда прошли почти сутки со времени его исчезновения, обеспокоенный монашек спустился в те же подвалы на поиски святого отца.

Он нашел его сразу - тот сидел перед громадным раскрытым томом из телячьей кожи, бился головой о камни подземелья и что-то нечленораздельно мычал...

По покрытому грязью и ссадинами лицу его текла кровь, волосы спутались и взгляд был безумным.

- Что с вами, святой отец? - вскричал потрясенный юноша, - Что случилось?!

- Celebrate, - простонал отец-настоятель, - слово было: c-e-l-e-b-r-a-t-e! Not celibate!

Celebrate - празднуй, радуйся;

Celibate - воздерживайся (сексуальное воздержание - одна из основ католицизма).

Мораль: читайте первоисточники - а не их толкование.

*******

Притча о прошлом, настоящем и будущем.

Однажды три мудреца поспорили о том, что важнее для человека — прошлое, настоящее или будущее. Один из них сказал:

— Именно прошлое делает человека, тем, кто он есть. Всем своим умениям, я научился в прошлом.

— Не согласен! — воскликнул другой.

— Человека формирует будущее: какими бы знаниями и умениями я ни обладал сегодня, я буду приобретать новые — те, которых потребует от меня будущее.

Мои поступки продиктованы стремлением стать тем, кем я хочу быть.

— Вы упустили из виду, — вмешался третий, — что прошлое и будущее существует лишь в наших помыслах.

Прошлого уже нет. Будущего еще нет.

Но любой поступок совершается вами в настоящем и только в настоящем. И только сегодняшний день определяет, какими вы войдете в будущее и не станет ли сегодня последней точкой в вашем прошлом.

********

Новое Сознание - Пять свобод

Свобода видеть и слышать то, что есть сейчас – вместо того, что должно быть, было или только будет.

Свобода высказывать то, что я действительно чувствую и думаю – а не то, что от меня ожидают.

Свобода быть в своих чувствах – а не притворяться.

Свобода просить то, что мне нужно – вместо того, чтобы всего лишь ждать позволения.

Свобода брать на себя ответственность за риск – вместо того, чтобы действовать только старыми проверенными способами и не решаться на новое.

В. Сатир

********

Учите своих детей, что для того, чтобы быть счастливыми.

В жизни не надо иметь ничего дополнительно:

Ни человека, ни места, ни какой-то вещи,

Что настоящее счастье находиться внутри них самих.

Учите их, что они самодостаточны.

Учите своих детей, что поражение это только вымысел,

Что каждая попытка это успех,

И что каждое достижение приводит к победе,

И что первая победа не менее почетна, чем последняя.

Учите своих детей, что они всегда соединены со всей жизнью,

Что они – Одно со всеми людьми,

И что они никогда не разделены с Богом.

Учите своих детей, что они живут в мире

Невероятного изобилия,

Что всего в этом мире достаточно для всех,

И все это равно на всех,

А не находится в накоплении большинства,

Которое это же большинство и получает.

Учите своих детей, что чего бы они ни захотели в своей жизни иметь - это возможно и доступно.

Это не есть что-то недостойное или невыполнимое.

Они должны знать, что им не надо соревноваться с другими из-за чего-то, и что благословение Бога существует для всех.

Учите своих детей, что их никогда не будут осуждать,

Что им не надо беспокоиться, чтобы всегда быть правыми.

Что им не надо быть лучше, чтобы выглядеть прекрасными в глазах Бога.

Учите своих детей, что последствие и наказание - не одно и то же.

Что смерти нет в мире, и что Бог никогда никого не осуждает.

Учите своих детей, что для любви нет условий.

И что им не надо беспокоиться, если они теряют вашу любовь или Бога и что их собственная любовь, подаренная безусловно, - самый большой подарок, какой они только могут дать миру.

Учите ваших детей, что быть особенным - не значит быть лучше.

Чтобы показывать превосходство перед другими, не означает, что люди увидят, кем этот человек является на самом деле.

И что самое большое исцеление в знании:

«мой способ не значит лучше, мой способ – просто другой»

Учите ваших детей, что нет ничего,

Что бы они не смогли сделать в жизни.

Что иллюзия незнания о Вселенских законах искореняется с планеты Земля.

И что единственное, что необходимо вернуть всем людям на планете - это напоминание о том, кто они есть на самом деле.

Учите этому своих детей не через слова,

Но через свои действия.

Не через дискуссии,

А через демонстрирование.

И то, что вы будете делать, ваши дети будут отражать

И как вы живете сейчас – они будут жить.

Учите их этому, и вы научите их великому.

И помните...

Мы все едины...

Нил Дональд Уолш

*******

подборка создана на сайте "Сознание Новой Волны"