Светлана Ория. Сознание и Свобода

****

О Свободе

К ногам Прекрасной и Великой Дамы: как бы не была жизнь несправедлива, мы всё равно её любим, и да, мы здесь ненадолго, так что, веселитесь! Любовь и Радость дарует силы и снимает страх, — возвращая чувство Свободы

ЧТО ТАКОЕ СВОБОДА?

Это Чувство? Или — это юридическое, экономическое, идеологическое (философское) Понятие, в виде свода правил, охраняющее «права и обязанности» как личности, так и общественного строя?

Социальный формат «свободы», развивался благодаря тому, что в обществе были такие люди, которые кое что знали об этом…

Например, они развили свои чувства и одним из самых важных было — Свобода. Неслучайно в пирамиде потребностей личности Абрахама Маслоу, именно Свобода расположилась на самой вершине, где он обосновывал такое положение, — как необходимое для творения и самореализации.

Как мы понимаем, на эту вершину далеко не все попадают.

И тут начинаются политические игры «в свободу», — которые ставят в зависимость своих последователей от своих интересов. Энергия людей перенаправляется в такой поток идей, — где его личная система ценностей вытесняется, а «политика идентичности» встраивается в их мировоззрение, на место убеждений (во что верим, а чему нет).

Так формируется класс зависимых людей, которые живут под контролем и по инструкциям спускаемыми свыше. А если, такая преданность стимулируется экономическими подарками, то да (!) — зависимый тип закрепляется у них, как норма.

Такая группа людей не стремится к развитию и самореализации, — их задача, соответствовать ожидаемому от них поведению и нападать на тех, кто этого не делает. Сам процесс развития происходит всегда в индивидуальном формате, «через терни к звёздам», «через ошибки к находкам и озарениям», через пробы и желание получить результат, — а среда служит этим целям.

И когда индивид проживает свой реальный опыт, он всегда испытывает себя, он проживает чувствами, а не только разумом события, в которых оказывается. Он естественным встречается с ограничениями, как внешнего характера, так и внутреннего: неуверенность, заниженная самооценка, страх, недоверие, зависимость…

И вот, в этом процессе становления, человек начинает ощущать дефицит внутренней свободы, желая следовать социальным шаблонам, чтобы быть востребованным. Те, кто начинают играть больше «на социальном поле» в поиске утраченных свобод, попадают в ловушку иллюзий: если кого-то ограничить в свободах, то она прибавится к тем, у кого её нет.

И тут проявляется казус, — зависимые люди не только сами бояться свободы, по причине недоразвитости внутреннего порядка, но требую ограничения и для других (это назвали «социальным равенством»). Если у человека не развито его личное чувство свободы, он не знает ему цены, он не знает, что с этим делать без чужих инструкций — тогда, это «слово» превращается в борьбу (социальный конфликт) за то, чего у него нет.

Но, никто не может в борьбе обрести или забрать Свободу, — чужую свободу. Это не товар, это Чувство. Это всегда Чувство, личное и интимное! Это первично!

Только люди с развитым Чувством Свободы, могут строить свободное общество и такие связи между собой, которые дают им защищённость, через другие чувства: оценённость, признательность, уважение, благодарность, сочувствие, сострадание, милосердие и конечно в ответственности (перед собой и другими).

Свободные люди не ищут «свободу» на асфальте: в бунтах и разорении других, в политике дискриминации талантливых и самодостаточных, в идеологии «идентичности» — следовать за другими, подражая кому-то, они не запрещают другим иметь их мнение, даже если не согласны с ним…

Им всё это не нужно. Они свободны от своих комплексов неполноценности и не выбирают иметь дело с теми, кто на комплексах неполноценности создаёт ложные ценности, требуя за свою недоразвитость компенсации от других. Свободные люди вкладывают свою энергию в свою реализацию, тем самым, влияя на мир — улучшая своим трудом качество жизни.

Мастер обладает своей мерой свободы, позволяющей влиять и создавать свою реальность, благодаря своим талантам, своим знаниям, опыту и желанию творить, создавать… Это вписано в потребность развитой личности, и чем более развита эта личность, тем высоки её потребности (не столько в количественном потреблении, сколько в качестве их выражения).